【摘 要】
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摘要： 发展性评价的关键是教师要用发展的眼光看待每一个学生。发展性评价的核心是重过程。发展性评价强调给评价对象多次评价机会，这种评价不仅要进行有序的数学学科教学，完成知识与技能等基础性目标，更重要的是要从学生全面发展的需要出发，注意学生发展性目标的形成。数学教学的发展性评价的另一个目的是促进教师不断提高教学水平，发展性评价主张评价以促进教师的专业发展为目的，强调教师在评价中的主体地位和民主参与，重
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摘要： 发展性评价的关键是教师要用发展的眼光看待每一个学生。发展性评价的核心是重过程。发展性评价强调给评价对象多次评价机会，这种评价不仅要进行有序的数学学科教学，完成知识与技能等基础性目标，更重要的是要从学生全面发展的需要出发，注意学生发展性目标的形成。数学教学的发展性评价的另一个目的是促进教师不断提高教学水平，发展性评价主张评价以促进教师的专业发展为目的，强调教师在评价中的主体地位和民主参与，重视教师的个体差异和评价主体的多元化。
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（三）评价方式多样化
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