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食品行业全面实施HACCP管理体系
【出 处】
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食品工业科技
【发表日期】
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2003年1期
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【摘 要】对于初中科学课堂教学来讲，提高课堂的教学效率既有助于教学质量的提升，又有利于学生素质方面的完善。基于此，本文主要结合教学实践经验对如何提高初中科学课程教学效率的有效策略进行了探究。 【关键词】初中科学课程；教学效率；有效策略 初中是学生接受义务教育的最佳时期，教师要根据学生的特点来制作教学计划，要考虑到学生的实际情况，进而指引学生使其有个良好的学习习惯并培养高效的学习效率,巧妙地将
有效的语文教学，就是通过有效的教学手段使学生在知识和技能、过程和方法、情感态度价值观等方面获得进步与发展，使语文素养得到提升，并亲历学习过程和掌握学习方法。要提高中学语文教学的有效性，教师在瞄准三维教学目标的前提下，必须在有效的教学手段上下功夫。在平时的教学过程中，我是从以下几个方面努力的: 一、要设计好导入环节 心理学家研究表明：活动是培养兴趣的基本途径。丰富多彩的活动，能使学生广泛地接触事
孩子作业总出错，家长们会很焦急，有时候，一连好几天都会被问道这个问题。家长的心情可以理解，但同样是上课听课，为什么有些孩子总会出这样或是那样的错，甚至是不应该出的错呢？笔者认为，还是要找到孩子们容易出错的具体原因，才能针对这些原因制定相应的对策。 首先，是孩子知识点掌握的熟悉程度 记得刚工作的时候曾经听一位教学经验相当丰富的老教师说过这样一句话：孩子所谓的“粗心”就是知识点掌握得不够牢靠。也就
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【摘 要】对于小学数学而言，“解决问题”是课堂教学的核心内容。解决问题的意义不应仅仅满足于帮助学生解决某一类问题，获得某一类问题的结论和答案上，而是还要通过经历问题的解决过程及相应的经验、技巧、方法，形成解决问题的一定策略，用以解决生活问题。《数学课程标准（实验稿）》在解决问题方面更是明确提出了一个课程目标——形成解决问题的一些基本策略，体验解决问题的策略的多样性，发展实践能力和创新精神。简而言