【摘 要】
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目的:探究情境领导理论培训对护士长护理管理能力的影响.方法:择选2016年5月至2018年5月在职的30位护士长为研究对象,通过抽签分组方法 分为对照组和研究组,对照组进行常规护
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目的:探究情境领导理论培训对护士长护理管理能力的影响.方法:择选2016年5月至2018年5月在职的30位护士长为研究对象,通过抽签分组方法 分为对照组和研究组,对照组进行常规护理培训,研究组进行情境领导理论培训,利用医院自制的调查问卷对比两组护士长领导灵活性和有效性评分.结果:研究组护士长领导灵活性(26.37±5.45)及有效性(57.69±3.74)评分均显著高于对照组灵活性(20.22±3.62)和有效性(49.37±3.01),差异显著,具有统计学意义(p＜0.05).结论:对护士长进行情境领导理论培训有助于提高其管理能力,增强领导的灵活性和有效性,增强团队成员工作热情.
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