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目的 对临床医学生见习前临床操作技能短期集中培训效果进行对比分析.方法 将学生分为培训组(320人)和对照组(240人),培训组学生接受临床技能操作短期集中培训后再进行临床见习;对照组学生理论课结束后直接进入临床见习;对两组学生的病历书写成绩进行统计对比,并对带习教师进行问卷调查.结果 培训组病历书写成绩显著高于对照组,差异有统计学意义(P