论文部分内容阅读
一个高中男生不爱学习，不想参加高考，上课不是睡觉就是发呆，整个人的学习状态变得慵懒，成绩一落千丈。表面上是学习问题，但是本质上是他不能悦纳自我，自我价值感低，过分在意他人评价。咨询教师用两块不同大小的积木将他分成两个不同的自我形象，让他将想法和情感投射其中；通过积木位置的变化，让他能够看清内在的想法，学会接纳自己。