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随着改革开放的不断深入,越来越多的农民进城或外出打工,留守儿童的存在现象就更为突出,从我校情况来看,每个班级均有留守几名到十多名。这些学生大部分由老人或亲戚代管,因此这些留守儿童的生活条件、周围环境、学习条件就有这样那样的不足。最主要的留守儿童缺乏家庭教育往往在学习的兴趣、自觉性等方面因素,造成了学习上的困难,面对每一天的上课、作业、测试,往往不能按时、按量、按质完成或成绩比较差,他们在老师面前,同学之间感到很自卑。这些现象对他们来说实在太残酷了,使得他们在童真、童趣、少年幸福生活失去了很多很多……。但他们要成长,要成人,将来要面对社会,面对生活,面对社会的竞争等等,作为这个时期的小学教师,我们如何引导他们搞好学习,为今后打下健康的思想基础是事关重要的。我个人认为应在几方面下功夫。