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自古以来,写作是一项综合性很强的学习成果,其中包括语文基础素养,逻辑思维能力、感知想象能力等多方面教育培养因素。在九年义务教育中,教学目标对作文教育提出明确的教育教学要求,比如自主作文。在九年义务教育中,初三年级的学生自主意识最强,同时初三年级学生面临着升学压力,自主作文能够帮助学生充分利用时间,快速提升语文素养。所以,正确引导和调动初三学生自主意识和能力就成为自主作文实现的关键。本文以贵阳市第十
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目的:应用穴位按摩联合五音疗法治疗双心失眠患者的临床效果观察。方法:对80例以"冠心病"诊断入住心血管科的患者进行焦虑自评量表(SAS)和匹兹堡睡眠质量指数问卷(PSQI)评估,
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