日语中奇妙的汉字

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  摘 要: 现代日语使用的汉字几乎都遵循日本政府发布的《常用汉字表》,所以大多数人只注重这些常用汉字的习得,而忽略其他汉字。实际上,日语除了常用汉字以外,还存在很多其他汉字,在这些汉字中,部分是现代汉字的本字,部分是古字,还有象形字等。本文拟从汉字的本字、古字及其字形着手,罗列一些少用且有趣的汉字,旨在引导学习者突破常规,更多地关注这些不常用的汉字,拓展知识面,多方面了解、探究汉字。
  关键词: 汉字 本字 古字
  日语中存在大量的汉字,以1981年日本政府公布的《常用汉字表》(共1945字)和《人名用汉字别表》(166字)为准,在日语书籍、报刊、杂志中使用的日语汉字几乎都是常用汉字,日语学习者可以通过相关教材习得这些常用汉字。除此之外,日语中还存在大量的汉字,通过查找迄今为止收集汉字最多的词典《大汉和词典》,得知此词典共收集了49964字。由此可见,日语常用汉字只是九牛一毛。这些汉字中除部分可以根據字形推导出字义的象形字外,一般都很难直接推导出真正意义。了解这些汉字的构词形式及意义,能调动学生挑战、探索难读难解汉字的积极性,有效调节枯燥的日语词汇学习,拓展知识面,将这些汉字尽可能传扬开来,并能从中习得汉字相关的识记方法。
  本文主要以现代汉字为基础,从汉字的本字①、古字②及字形着手,分析不常用汉字的字义,了解常用汉字与不常用汉字之间的关系。在这些不常用汉字中,有的具有几何图案的形状,有的又像某种符号,有的像书写不完整的汉字,有的恰好和现代汉字颠倒了位置关系,如此等等,日语中存在不少有趣而又少见且难以书写的汉字。本文只是列举部分汉字作为引导,调动学习者探索的积极性,从不同侧面了解更多的不常用汉字。
  1.现代汉字对应的本字
  (1)汉字的构成要素具有对称性
  如汉字●●呈左右对称,极具美感,是现代汉字“葵”的本字,含义为“锦葵科多年生草本植物的总称;和服的色调搭配名称之一;日本家徽名”,训读为“あおい”,音读为“き”。
  (2)字形类似几何图案
  汉字●●是现代汉字“亘”的本字,含义是“旋转;叙述,述告;持续;涉及;普及”,训读为“わた”,音读是“せん·ぜん·かん·がん”。
  (3)与某一汉字的字形颠倒方向,构成新的含义
  汉字●●犹如“正”颠倒了方向,首先会想到“不正”的意思,但实际是汉字“乏”的本字,训读为“とぼ”,音读为“ほう·ぼう”。表示“不足、缺乏;贫穷、贫乏;稀少、珍奇”等意思。
  (4)在某个汉字基础上添加笔画,构成具有其他含义的新汉字
  在现代日语汉字●●(音读:てつ·そう,意思:芽,发芽;草字头)下方添加一画,则成为了●●,是“之”的本字,训读为“これ”,音读是“し”,含义为“这、此;现在”。
  (5)将某个汉字的构成要素更换位置
  把汉字“从”的两个构成要素“人”从横向排列变换成纵向,则变成●●字,此汉字与“从”的意义也相差甚远,是“冰”的本字,而现代日语中又把“冰”写作“氷”,究其根源,“冰”是“氷”的正字③。本文暂不把“正字”作为研究范畴。
  2.现代汉字对应的古字
  (1)叠加相同汉字
  汉字●●是由五个“口”叠加而成的,自然会联想到是否会与“口”的字义有关联,实际却相差甚远,是汉字“要”的古字,训读为“かなめ”,表示“关键、要害;扇轴”之意,音读是“よう”。
  (2)在某个汉字基础上添加笔画,构成具有其他含义的新汉字
  在现代日语汉字●●(音读:てつ·そう,意思:芽,发芽;草字头)下方添加两画,则变成●●,是汉字“生”的古字,训读是“なま”,音读为“せい”,含义为“生的;不充分,不彻底,未完成;自然的,直接的;(未经录音、录像和编集的)原始声音(或图像)”。
  3.从字形推导其含义
  这些有意思的汉字,除了以现代汉字为立足点,是现代汉字对应的“本字”“古字”之外,还有直接从字形推导其含义的汉字,这些汉字的字义往往与字形关联紧密。
  (1)字形像书写不全的汉字
  汉字●●,犹如汉字“家”的笔画不全,其含义可以略知一二,宝盖头下面的部分,就如家庭成员,家庭成员缺少了就会感到寂寞,可以由此引申出其他含义。所以此汉字同于“寂”,有“寂寞,估计,寂静;古色古香,古雅;衰败,破落,变旧”等含义,日语音读为“じゃく?せき”,训读是“さび”。
  (2)更换汉字部分构成要素的位置
  汉字●●是把“玉”的一点更换了位置而构成的,从字形上很容易推测出其含义,与正常的玉不同,闪光点放错了位置,所以变成了“有瑕疵的玉”,音读为“しゅく·すく”,暂未查得对应的训读。
  (3)类似于某事物
  汉字●●类似于人民币(元)的表示符号,也像动物羊的头,其角凸显,给人以冲撞、顶撞的感觉,有“犯すことが甚だしい(犯了很大的事儿)”的意思,音读为“じん·にん”。
  (4)汉字构成要素具有对称性
  汉字●●是由两个“女”字和一个“男”字构成的,且两个“女”字成对称分布,据此可以大致推出与人际关系有关,有“玩弄、戏弄”之意,音读为“どう”,未查得有对应的训读音。
  4.结语
  日语中这样的汉字还有很多,本文只是起一个抛砖引玉的作用,旨在让大家除了关注常用汉字以外,也多了解并习得这些不常用的汉字。如此,既可以突破常规的词汇学习,又可以了解更多的文字历史,而且这些汉字大多具有艺术性,能更好地开发人类大脑。本文内容涉及不够全面,比如提到“正字”这一概念,并没有对此进行展开,这将作为今后的课题予以完善。
  注释:
  ①本字:这里主要指《说文解字》里使用的篆书(小篆)。
  ②古字:广义上是指在篆书(小篆)以前使用的汉字。狭义而言,是指战国时代,秦国以外的其他国使用的汉字。
  ③正字:主要是指清朝《康熙字典》中的字体。
  参考文献:
  [1]馬場雄二.この字なんの字不思議な漢字[M].東京:大修館書店,2011.
  [2]皮细庚.日语概说[M].上海:上海外语教育出版社,1997.
  [3]難読漢字一覧http://www.softya.co.jp/nandoku.htm.
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