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进入高三总复习阶段，每位数学教师更加关注解题教学的效率．于是，许多数学教师常采用以下方法：教师控制课堂过程，学生不走弯路；快节奏教学，省出时间进行训练；练习数量大，覆盖所有知识点；习题难度高，以能“居高临下”；重复性操练，“熟能生巧”．通过这些方法，确实能在一定程度上提高学生的解题能力，
高三数学解题教学应处理好的四个辩证关系
【摘 要】
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进入高三总复习阶段，每位数学教师更加关注解题教学的效率．于是，许多数学教师常采用以下方法：教师控制课堂过程，学生不走弯路；快节奏教学，省出时间进行训练；练习数量大，覆盖所有知识点
【机 构】
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福建省古田县第一中学
【出 处】
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数学教育研究
【发表日期】
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2012年1期
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