十年后的我

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  2030年6月,又是一个毕业季,我就要大学毕业了。虽然外面天气很热,但同学们都觉得心里都微有凉意,毕竟四年的朝夕相处,分手就在眼前,心中自然难受。
  我除了正遭受毕业离别的折磨外,还面临着一个重要抉择:应该听从学校安排,去保研的学校继续深造?还是暂停学业,参加“知识芯片植入实验”?
  我学的是人工智能专业,大四的时候,国家“知识芯片植入实验工程”来学校招募首批志愿者。这项实验,就是由专家把知识芯片植入志愿者的大脑进行调试。一旦试验成功,那志愿者就可以不用学习,直接获得芯片中的所有知识,瞬间成为某个领域的权威专家。当然,试验也有可能失败。
  出于对这一实验的好奇,以及为科学“献身”的决心,我准备报名参加。可我与父母商议时,他們坚决不同意,说这项技术刚进入实验阶段,风险太大,不允许我去做“小白鼠”。可是,如果大家都不愿意当志愿者,这项技术怎么获得第一手实验数据?怎么可能最终成功?再说,万一实验成功了呢?专家透露,即使实验失败,也不会对人脑产生很大的伤害。
  夕阳西下,我沿着操场边的林荫小道慢慢向前走,突然想到导师曾经说过的话:“科学事业需要我们每个人的积极参与。作为一名科学人,更应该有为科学献身的勇气。”我下定决心,和父母再进行一次沟通,明天就去签志愿书。
  一阵凉风扑面而来,我倍感凉爽,心里一下轻松了许多。同时,心里更是满怀憧憬,希望自己能成为第一个大脑中拥有“知识芯片”的“超人”。
  【评  语】 在这篇作文中,作者想象了十年后自己所面临的一次抉择,虽然参加国家“知识芯片植入实验工程”有一定的风险,父母又不同意,但出于对科学事业的热爱,“我”还是做出决定,愿意参加这一实验。这种愿为科技事业无私奉献的精神,令人敬佩。而文中有关“知识芯片植入实验”的想象,更是令人耳目一新。
   (讲评教师   泉   海)
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