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从课程资源获取途径、课程教学形式、教师角色、课程认证、社会认可度等方面进行分析,结合应用型本科院校特点,在错位发展与分类推进、更新观念与提升能力、整合资源与建设平台、政策保障与创造条件等方面入手,提出应用型本科院校在线开放课程建设与改革的基本策略。
应用型本科院校在线开放课程建设与改革的策略研究
【摘 要】
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从课程资源获取途径、课程教学形式、教师角色、课程认证、社会认可度等方面进行分析,结合应用型本科院校特点,在错位发展与分类推进、更新观念与提升能力、整合资源与建设平
【机 构】
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重庆科技学院教务处教研科,重庆科技学院教学质量与评估办公室,重庆科技学院学生工作部
【出 处】
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重庆科技学院学报(社会科学版)
【发表日期】
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2016年11期
【基金项目】
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重庆市2015年高等教育教学改革研究一般项目“应用型大学在线开放课程建设研究与实践”(153155)阶段性成果
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