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笔者通过生本教育的两个课堂实例,阐述了启发式、诱导式的生本教学方式更能激发学生的内在潜能,更容易创造出一个愉悦的学习环境,在学习兴趣的指引下,让学生成为学习的主人.
生本教育让课堂精彩纷呈
【摘 要】
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笔者通过生本教育的两个课堂实例,阐述了启发式、诱导式的生本教学方式更能激发学生的内在潜能,更容易创造出一个愉悦的学习环境,在学习兴趣的指引下,让学生成为学习的主人.
【机 构】
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山丹县城关小学
【出 处】
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甘肃联合大学学报(自然科学版)
【发表日期】
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2012年S3期
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