【摘 要】
:
<正>问题导学是"基于问题·主动学习"的高效课堂教学,它是以问题解决为起点,以问题及问题解决为主干,在解决问题的过程中完成确立态度、培养能力、习得知识的教育任务。问题
论文部分内容阅读
<正>问题导学是"基于问题·主动学习"的高效课堂教学,它是以问题解决为起点,以问题及问题解决为主干,在解决问题的过程中完成确立态度、培养能力、习得知识的教育任务。问题式教学模式是20世纪50年代美国著名教育学、心理学家杰罗姆·布鲁纳提出来的,该模式是通过教师引导学生自己发现问题和解决问题的过程学习理论知识和训练解决问题的能力。其最大的特点是通过学生心理认知结构的变化,使学生获得理论学习和能力提高。经过这种模式培养的学生理论功
其他文献
基于生态位理论,构建测度家族企业跨代创业空间集聚特征的指标体系,以2008-2016年沪市、深市、中小板、创业板上市公司中的家族企业为样本,应用空间分析工具分析家族企业跨代
本文以成都文理学院中外合作办学项目雅思培训阅读教学为实践基础,探讨如何在三个月的短期培训中,实现雅思学术类阅读平均成绩2分到6分的突破。笔者通过分阶段设立不同的培训
<正> 分析心电图波形以检测心脏电生理情况,其临床意义在于:1.对各种心律失常的诊断有肯定价值;2.特征性的心肌缺血、损伤和坏死的心电图改变和动态衍变对急性心梗有明确价值
本研究针对分级基金定价问题,借助Black-Scholes模型开展分析,对股票对数收益率服从正态分布这一假设进行放宽,并在分级基金定价过程中采取GARCH期权定价模型.基于此,针对无
为了研究猪β-防御素-1(PBD-1)在肺、肝、睾丸和大脑中的表达情况。笔者采集健康公猪的肺、肝、睾丸和大脑组织,利用RT-PCR和免疫组织化学染色法分析PBD-1在不同组织中的表达
<正>数学课上,繁重的计算、练习,可能使大部分同学感到枯燥无味,毫无兴趣。但是,我却很喜欢上数学课,觉得数学课非常有趣。不信,让我简单说说我们的数学课吧!有一天,上课铃响
为解决当前面临的频谱资源日益匮乏问题,认知无线电的概念应运而生,频谱感知是认知无线电的首要和关键技术。根据频谱感知过程中参与的认知用户数量不同,频谱感知可分为单用
以旅游地生命周期理论作为理论指导,以Logistic曲线模型作为数学模型支撑,选择朗德上寨作为实证研究对象,对民族旅游村寨系统的非线性动态演化进行研究,以期促进民族旅游村寨
全球暖化已是整个地球人类生存的问题。台湾位于亚热带地区,北回归线(北纬 23.5°)经过嘉义、花莲等地,夏至日太阳直射北回归线,夏季温度最高可达35℃,又四面环海, 空气相对