【摘 要】
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随着我国素质教育理念改革进程的逐渐加深,我国教育部门对学生之间的个体差异性教学越来越重视。因材施教这个教学理念很早就被提了出来,因材施教正是说教育工作者在教学过程
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随着我国素质教育理念改革进程的逐渐加深,我国教育部门对学生之间的个体差异性教学越来越重视。因材施教这个教学理念很早就被提了出来,因材施教正是说教育工作者在教学过程中应该重视学生之间的个体差异,根据不同学生对知识的接受能力有差异等开展教学。针对差异性教学在高中地理教学中的具体应用进行分析研究。
With the gradual deepening of the reform process of the concept of quality education in our country, the education departments of our country pay more and more attention to the individual difference teaching among students. Teaching individualized according to aptitude This teaching idea has long been put forward. Teaching students according to their aptitude means that educators should pay attention to individual differences among students in the process of teaching and carry out teaching according to different students’ ability to accept knowledge. Analyzes the specific application of difference teaching in high school geography teaching.
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