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评剧作为我国重要的非物质文化遗产，发展至今，已有百余年历史，深受广大人民群众喜爱。唐山评剧属于地方戏曲剧种之一，在文化多元化的大环境之下，其在文化市场中所占据的位置处于日渐被挤压的状态，面临严峻挑战。对此，本文针对新形势下唐山评剧发展面临的问题，从拓宽受众群体、增强创新意识、加强学校教育、健全管理体制几个方面入手，为新形势下促进唐山评剧传承发展支招。
唐山评剧起源于唐山，对我国北方的影响力较大，吸收了莲花落、河北梆子乐器等众多艺术元素，于2006年被纳入非物质文化遗产名录，（图1）为唐山评剧造型。唐山评剧在人文方面具备地域文化性、民间传承性、历史沿袭性、艺术融合性的多重特征。当前，社会经济和人民生活水平都处于不断提高的状态，在众多艺术元素涌现的时代环境之下，人们所选择的艺术形式具备节奏明快和简单刺激的鲜明特征，而唐山评剧作为一种传统艺术形式，很難满足青年人的艺术需求。因此，如何改善这一现象则成为本文的论点。故此，本文立足于中华民族伟大复兴的新形势背景下，就如何促进唐山评剧的传承发展提出自己的建议看法。
唐山评剧发展面临的问题
新形势下唐山评剧发展面临一定的问题，表现在受众群体萎缩、剧目创新不足、评剧生源匮乏、管理体制受限等几个方面。受众群体萎缩，当前喜欢并且关注唐山评剧的受众群体多为老年人。而很多年轻人喜欢快节奏、潮流新颖的艺术，几乎不会关注唐山评剧这类传统戏剧剧种。剧目创新不足，《花为媒》《金沙江畔》《杨三姐告状》等虽然是唐山评剧的经典剧目，但是除了这些经典剧目，受众并不了解或者知道其他的评剧剧目。评剧生源匮乏，现阶段，艺术院校评剧专业每年招录的学生人数较少，绝大多数学生会选择声乐、器乐、舞蹈等艺术专业，能够继承发展唐山评剧的新生代力量不多。管理体制受限，在传播方面，唐山评剧没有专门的宣传推广渠道。对于青睐喜欢唐山评剧的爱好者来说，只能前往评剧团看戏（图2）（图3）。
唐山评剧传承发展的策略
拓宽受众群体：通过前文分析可知，新形势下唐山评剧发展面临受众群体日渐萎缩的问题。因此，针对这一问题，立足于中华民族伟大复兴的新形势背景下，要对唐山评剧的受众群体加以拓展，吸引更多的年轻人关注唐山评剧，为唐山评剧的传承与发展奠定群众基础。从整体上来说，唐山评剧所涉及的剧种较少，节奏处于缓慢发展的状态，而当前关注和倾听唐山评剧的受众多为老年人，这就需要国家及相关部门重视唐山评剧，出台一系列的政策扶持唐山评剧。同时，在挖掘唐山评剧艺术之美的同时，还需要对其中潜藏的文化优势进行透彻剖析，在全社会形成尊重唐山评剧、弘扬唐山评剧、传承唐山评剧、创新唐山评剧的良好氛围，让更多的年轻人理解接受唐山评剧，这对唐山评剧的传承发展具有极为重要的现实意义。
增强创新意识：通过前文分析可知，新形势下唐山评剧发展面临剧目创新不足的问题。因此，针对这一问题，立足于中华民族伟大复兴的新形势背景下，要始终秉承“取其精华，去其糟粕”的基本原则，深入分析唐山评剧，在保证唐山评剧“原本性”的基础上，对唐山评剧的剧目、唱腔、舞台布景、传承方式等多个方面进行创新，使得唐山评剧在新时代环境下得到长远发展。主要创新唐山评剧剧目，打造精品唐山评剧，对于《杨三姐告状》《金沙江畔》《小女婿》等经典的唐山评剧剧目，要紧跟时代潮流，立足于当前现社会现实，对其中的内容推陈出新，彰显社会正能量，弘扬社会主流文化，为唐山评剧的传承发展奠定基础。创新唐山评剧唱腔也很重要，意识到唱腔在唐山评剧中所扮演的重要角色，加强对唐山评剧唱腔的探讨，做好唐山评剧唱腔设计工作，考虑人物性格、年龄身份、社会地位等多种因素。创新唐山评剧表演方式及乐器配备，唐山评剧的幕后人员，可走上台前，与观众进行沟通交流，适当性增加一些新的伴奏乐器，逐步强化唐山评剧演出效果。
加强学校教育：通过前文分析可知，新形势下唐山评剧发展面临评剧生源匮乏的问题。因此，针对这一问题，立足于中华民族伟大复兴的新形势背景下，若想促进唐山评剧的传承发展，则需要重视学校教育，增设唐山评剧有关的专业及学科课程，乘着“戏曲进校园”的春风，让唐山评剧走进小、中、大各阶段校园中，为广大青少年提供学习唐山评剧的机会，为唐山评剧的传承发展提供不竭动力。小学是我国素质教育体系中的基础性教育阶段，此时此刻可加强学生对唐山评剧的启蒙教育，在学校内组织开展各种类型的唐山评剧表演活动，让学生在接触中感知唱腔、装扮、表情等，体会唐山评剧艺术魅力。在中学阶段，要加强对学生的知识性教育，增设与唐山评剧有关的课程，在其中为学生呈现与唐山评剧有关的各种知识，包括发展史、行当、艺术特色、人文特点等，引导学生对唐山评剧加以鉴赏，并且通过实践模仿深化理解。同时，高校要增设与唐山评剧有关的专业及课程，在校内组建唐山评剧社团，定期开展与唐山评剧有关的文艺汇演活动。
健全管理体制：通过前文分析可知，新形势下唐山评剧发展面临管理体制受限的问题。因此，针对这一问题，立足于中华民族伟大复兴的新形势背景下，政府及相关部门要充分发挥自身的宏观调控作用，以唐山评剧为对象，对与其有关的管理体制加以完善，满足当前文化市场发展的内在需求，从而为唐山评剧艺术的发展指明方向，促进唐山评剧的传承与保护。建立健全与唐山评剧有关的法律法规，对唐山评剧艺术作出明确界定，完善唐山评剧传承保护的法律法规，为唐山评剧的可持续发展保驾护航。健全组织机构，各级政府要重视唐山评剧，针对唐山评剧增设相应的文化保护机构或者部门，听从各级政府文化部门的统一安排。同时，各区域及各文化部门要加强沟通交流，使得与唐山评剧有关的各项信息在内部中得到畅通流动，制定好唐山评剧的传承发展规划。加强媒体宣传，在利用电视、报纸、广播等传统媒体宣传唐山评剧的同时，也需要紧跟信息化时代发展形势，利用新媒体手段做好唐山评剧的宣传工作，如网站、微博、快手、抖音、微信公众号等，囊括唐山评剧发展史、唐山评剧大事件、唐山评剧影响资料等，并且对最近唐山评剧演出团的演出时间及地点及时公布。
当前唐山评剧发展面临受众群体萎缩、剧目创新不足、评剧生源匮乏、管理体制受限的问题。透过这些问题可以看出，唐山评剧的发展形势不容乐观，甚至会处于日渐消亡的状态。因此，相关人员要重视唐山评剧，意识到唐山评剧在地方戏曲文化中所占据的重要位置，通过拓宽受众群体、增强创新意识、加强学校教育、健全管理体制等一系列策略的落实，改善唐山评剧的发展现状，促进唐山评剧的创新与发展。希望通过文章，让唐山评剧这朵地方戏曲艺术之花，在中华民族伟大复兴的大好形势下，沐浴春光，迎接朝阳，重新焕发生机与活力。
作者单位：唐山市丰润区评剧团
唐山评剧起源于唐山，对我国北方的影响力较大，吸收了莲花落、河北梆子乐器等众多艺术元素，于2006年被纳入非物质文化遗产名录，（图1）为唐山评剧造型。唐山评剧在人文方面具备地域文化性、民间传承性、历史沿袭性、艺术融合性的多重特征。当前，社会经济和人民生活水平都处于不断提高的状态，在众多艺术元素涌现的时代环境之下，人们所选择的艺术形式具备节奏明快和简单刺激的鲜明特征，而唐山评剧作为一种传统艺术形式，很難满足青年人的艺术需求。因此，如何改善这一现象则成为本文的论点。故此，本文立足于中华民族伟大复兴的新形势背景下，就如何促进唐山评剧的传承发展提出自己的建议看法。
唐山评剧发展面临的问题
新形势下唐山评剧发展面临一定的问题，表现在受众群体萎缩、剧目创新不足、评剧生源匮乏、管理体制受限等几个方面。受众群体萎缩，当前喜欢并且关注唐山评剧的受众群体多为老年人。而很多年轻人喜欢快节奏、潮流新颖的艺术，几乎不会关注唐山评剧这类传统戏剧剧种。剧目创新不足，《花为媒》《金沙江畔》《杨三姐告状》等虽然是唐山评剧的经典剧目，但是除了这些经典剧目，受众并不了解或者知道其他的评剧剧目。评剧生源匮乏，现阶段，艺术院校评剧专业每年招录的学生人数较少，绝大多数学生会选择声乐、器乐、舞蹈等艺术专业，能够继承发展唐山评剧的新生代力量不多。管理体制受限，在传播方面，唐山评剧没有专门的宣传推广渠道。对于青睐喜欢唐山评剧的爱好者来说，只能前往评剧团看戏（图2）（图3）。
唐山评剧传承发展的策略
拓宽受众群体：通过前文分析可知，新形势下唐山评剧发展面临受众群体日渐萎缩的问题。因此，针对这一问题，立足于中华民族伟大复兴的新形势背景下，要对唐山评剧的受众群体加以拓展，吸引更多的年轻人关注唐山评剧，为唐山评剧的传承与发展奠定群众基础。从整体上来说，唐山评剧所涉及的剧种较少，节奏处于缓慢发展的状态，而当前关注和倾听唐山评剧的受众多为老年人，这就需要国家及相关部门重视唐山评剧，出台一系列的政策扶持唐山评剧。同时，在挖掘唐山评剧艺术之美的同时，还需要对其中潜藏的文化优势进行透彻剖析，在全社会形成尊重唐山评剧、弘扬唐山评剧、传承唐山评剧、创新唐山评剧的良好氛围，让更多的年轻人理解接受唐山评剧，这对唐山评剧的传承发展具有极为重要的现实意义。
增强创新意识：通过前文分析可知，新形势下唐山评剧发展面临剧目创新不足的问题。因此，针对这一问题，立足于中华民族伟大复兴的新形势背景下，要始终秉承“取其精华，去其糟粕”的基本原则，深入分析唐山评剧，在保证唐山评剧“原本性”的基础上，对唐山评剧的剧目、唱腔、舞台布景、传承方式等多个方面进行创新，使得唐山评剧在新时代环境下得到长远发展。主要创新唐山评剧剧目，打造精品唐山评剧，对于《杨三姐告状》《金沙江畔》《小女婿》等经典的唐山评剧剧目，要紧跟时代潮流，立足于当前现社会现实，对其中的内容推陈出新，彰显社会正能量，弘扬社会主流文化，为唐山评剧的传承发展奠定基础。创新唐山评剧唱腔也很重要，意识到唱腔在唐山评剧中所扮演的重要角色，加强对唐山评剧唱腔的探讨，做好唐山评剧唱腔设计工作，考虑人物性格、年龄身份、社会地位等多种因素。创新唐山评剧表演方式及乐器配备，唐山评剧的幕后人员，可走上台前，与观众进行沟通交流，适当性增加一些新的伴奏乐器，逐步强化唐山评剧演出效果。
加强学校教育：通过前文分析可知，新形势下唐山评剧发展面临评剧生源匮乏的问题。因此，针对这一问题，立足于中华民族伟大复兴的新形势背景下，若想促进唐山评剧的传承发展，则需要重视学校教育，增设唐山评剧有关的专业及学科课程，乘着“戏曲进校园”的春风，让唐山评剧走进小、中、大各阶段校园中，为广大青少年提供学习唐山评剧的机会，为唐山评剧的传承发展提供不竭动力。小学是我国素质教育体系中的基础性教育阶段，此时此刻可加强学生对唐山评剧的启蒙教育，在学校内组织开展各种类型的唐山评剧表演活动，让学生在接触中感知唱腔、装扮、表情等，体会唐山评剧艺术魅力。在中学阶段，要加强对学生的知识性教育，增设与唐山评剧有关的课程，在其中为学生呈现与唐山评剧有关的各种知识，包括发展史、行当、艺术特色、人文特点等，引导学生对唐山评剧加以鉴赏，并且通过实践模仿深化理解。同时，高校要增设与唐山评剧有关的专业及课程，在校内组建唐山评剧社团，定期开展与唐山评剧有关的文艺汇演活动。
健全管理体制：通过前文分析可知，新形势下唐山评剧发展面临管理体制受限的问题。因此，针对这一问题，立足于中华民族伟大复兴的新形势背景下，政府及相关部门要充分发挥自身的宏观调控作用，以唐山评剧为对象，对与其有关的管理体制加以完善，满足当前文化市场发展的内在需求，从而为唐山评剧艺术的发展指明方向，促进唐山评剧的传承与保护。建立健全与唐山评剧有关的法律法规，对唐山评剧艺术作出明确界定，完善唐山评剧传承保护的法律法规，为唐山评剧的可持续发展保驾护航。健全组织机构，各级政府要重视唐山评剧，针对唐山评剧增设相应的文化保护机构或者部门，听从各级政府文化部门的统一安排。同时，各区域及各文化部门要加强沟通交流，使得与唐山评剧有关的各项信息在内部中得到畅通流动，制定好唐山评剧的传承发展规划。加强媒体宣传，在利用电视、报纸、广播等传统媒体宣传唐山评剧的同时，也需要紧跟信息化时代发展形势，利用新媒体手段做好唐山评剧的宣传工作，如网站、微博、快手、抖音、微信公众号等，囊括唐山评剧发展史、唐山评剧大事件、唐山评剧影响资料等，并且对最近唐山评剧演出团的演出时间及地点及时公布。
当前唐山评剧发展面临受众群体萎缩、剧目创新不足、评剧生源匮乏、管理体制受限的问题。透过这些问题可以看出，唐山评剧的发展形势不容乐观，甚至会处于日渐消亡的状态。因此，相关人员要重视唐山评剧，意识到唐山评剧在地方戏曲文化中所占据的重要位置，通过拓宽受众群体、增强创新意识、加强学校教育、健全管理体制等一系列策略的落实，改善唐山评剧的发展现状，促进唐山评剧的创新与发展。希望通过文章，让唐山评剧这朵地方戏曲艺术之花，在中华民族伟大复兴的大好形势下，沐浴春光，迎接朝阳，重新焕发生机与活力。
作者单位：唐山市丰润区评剧团