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为了迎接社会的发展，满足社会对于全能型人才的要求，我国近些年在教育体制、教育形式上做出了众多的改革。积极围绕教学发展需要尝试着全面化教育改革，以期能够更好的发挥教育作用。作为高中阶段一门十分重要的课程，高中物理教学不仅需要良好的教学环境和条件，同时也需要合适的教学方法支持。这样学生才能够得到有效性培养。为了达成这一目的，本文便以高中物理有效教学为研究对象，展开具体的讨论和叙述。