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自中央美术学院建立民间美术研究与实践专业学科起，前后已经历了二十多年的发展历程，但对民间美术分类的研究还是薄弱的，平时的教学涉及分类内容方面的课程也不多，虽介绍过一些相关方面的方法，比如口传文化、世界民间故事、民俗学等方面的分类方法，但主要还是介绍一些已有的民间美术分类观点和分类模式，而且这些都还谈不上严格意义上的分类学研究。