【摘 要】
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在工程教育专业认证背景下,积极探索应用技术型地方本科高校的专业课程改革。生物技术产品检验课程以“学生中心、产出导向、持续改进”教育理念为指导,进行多维度课程改革实践,包括结合地方企业需求调整课程结构、优化教学内容,采用线上线下一体化案例教学新模式,依据教学目标达成情况改进教学评价机制等。课程改革实践注重提升学生工程意识和职业素养,为培养更多的合格生物工程领域卓越人才作出贡献。
【机 构】
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南阳理工学院生物与化学工程学院,南阳理工学院土木工程学院
【基金项目】
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南阳理工学院2020年度教育教学改革研究项目(NIT2020JY-084)。
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在工程教育专业认证背景下,积极探索应用技术型地方本科高校的专业课程改革。生物技术产品检验课程以“学生中心、产出导向、持续改进”教育理念为指导,进行多维度课程改革实践,包括结合地方企业需求调整课程结构、优化教学内容,采用线上线下一体化案例教学新模式,依据教学目标达成情况改进教学评价机制等。课程改革实践注重提升学生工程意识和职业素养,为培养更多的合格生物工程领域卓越人才作出贡献。
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