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针对我校测控专业VB课程开设学时短、现有VB教材专业针对性弱的问题，分析测控学生学习需求，总结VB教学经验，提出梯度授课、梯度案例与梯度问题相结合的综合阶梯式教学方法，并进行实际教学实践应用。
面向测控专业的VB阶梯式教学法的研究与实践
【摘 要】
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针对我校测控专业VB课程开设学时短、现有VB教材专业针对性弱的问题，分析测控学生学习需求，总结VB教学经验，提出梯度授课、梯度案例与梯度问题相结合的综合阶梯式教学方法，并进行
【机 构】
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沈阳理工大学信息科学与工程学院
【出 处】
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大学教育
【发表日期】
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2015年1期
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