论文部分内容阅读
学生都很喜欢英语戏剧表演,但是英语课时少,戏剧排练比较费时 , 而小学生的假期时间长,教师可以利用假期请家长协助,通过组建假期合作学习小组,有针对性地指导学生合作编演戏剧。
小学高年级学生假期英语戏剧编演的实践研究——基于农村小组合作英语编演的实践与研究
【摘 要】
：
学生都很喜欢英语戏剧表演,但是英语课时少,戏剧排练比较费时 , 而小学生的假期时间长,教师可以利用假期请家长协助,通过组建假期合作学习小组,有针对性地指导学生合作编演戏剧。
【机 构】
：
徐州市荆山小学
【出 处】
：
文学少年
【发表日期】
：
2021年24期
【基金项目】
：
徐州市教育科学规划办公室十二五规划课题(课题编号 :GH12-15-L133)
其他文献
小学阶段,学生的独立性和自我意识开始迅速发展。这是培养责任感的最佳时机,所以我们必须为小学生们打好基础,培养小学生的责任感。培养学生的责任感和良好习惯是小学德育的一项重要任务。那么,我们应该如何培养和建设现代人的基本素质之一——责任感,如何加强集体建设,培养学生的责任感,如何发挥集体教育的力量,让学生在集体运动中,共同成长,成为负责任的现代青少年。
初中物理是一门基础学科,学生可以借助这门学科来了解自然。初中物理知识与我们的日常生活有很大的关联性,作为物理教师要尝试多种有效的教学方法,帮助学生在短时间内最大化地掌握物理知识,充分提高课上的教学效率。新课程改革要求教师抛掉传统的教学策略,在新的教学理念下优化教学方法,进一步推进全面素质教育。本文主要提出关于提高初中物理课堂教学效率的看法和观点。
随着信息技术的飞速发展,电工电子教学的重要性日益显现出来,教学模式在电工电子教学中发挥着重要作用,科学的运用教学模式能够提高教学的质量和效果,增强学生的就业能力,而行动导向模式就是一种实用型的教学模式。本文阐述了行动导向教学模式的内涵和特征,分析电工电子教学中运用行动导向教学模式的重要性,并探讨电工电子教学中运用行动导向教学模式的策略,为社会培养高素质的电工电子人才。
phonices 教学出现于 18 世纪末的英语国家,但是这种教学法在 20 世纪才得到认可,在英语阅读和词汇教学中的应用比较广泛。phonices 教学指的是自然拼读法教学,指的是把字母和字母组合的固定发音教给学生,如此一来,即便是面对新单词,学生也可以正确读出单词的发音。同时,在聆听单词发音之后,可以进行正确拼写。
英语课程的学习是中职课程学习中的一门重要的课程,对于提高学生的英语素养,促进学生的全面发展具有重要的作用。随着我国教育培养技术人才的政策的实施,大部分考不上高中的学生可以选择中职学校,但是这就导致中职学校的学生质量参差不齐,差异较大,而且学生对于基础的不同,学生学习的效率普遍较低。以就业为导向的中职英语教学就是在教学中以培养学生的就业能力为主的教学模式,就是以实用英语为自主,使得学生对于英语产生兴趣,提高对于英语的认识。本文结合的中职英语教学存在的问题进行分析,提出就业为导向的中职英语的重要性,从而提出提
核心素养是指学生在长期学习过程中所具备的适应社会生存能力以及必备品格和关键能力,其中突出强调学生的个人修养以及家国情怀,而培养学生国家情怀则需要引导学生对我国传统文化进行继承,让学生在文化继承中体会我国的文化魅力,从而形成正确的三观,增强道德意识。文化继承是一个长期的过程,因此小学教师务必要重视对小学生的德育教育,在核心素养基础下通过文化传承的手段提高学生的道德修养。为此,本文将对如何在核心素养下文化传承与小学的日教育工作进行探讨。
随着现代教育理论的发展和进步,如何在课堂教学中充分体现时代精神,促进学生核心素养的发展和进步,成为教师关注的核心教育课题。在小学数学课堂教学中,随着学生学龄的提升,教师需要在课堂教学中逐步加入更多的数学原理的本质内容,提升学生的学习视野,促进学生综合学习素养的切实发展,为学生的长远能力发展铺设基础和条件。本文将根据传统教学中的弊端问题,对数学课堂教学的创新思路进行分析和探讨,希望能够给相关教学的创新发展提供参考和帮助。
在小学日常音乐课堂中,合唱一直是音乐教学的教学难点,存在较多的困境,教师应根据学生特点,班级课堂合唱教学存在的问题,有针对性地创设有效的教学方法:创设多元的教学方式,注重演唱技巧,梯度式教学等方式,益于面对全班化合唱教学,提升学生的演唱兴趣,尽力平衡班级学生的音乐素养,努力提高学生在音乐课堂中的合唱水平。
在农村小学语文教学中,因小学生未养成科学的学习习惯,因而他们不善于主动学习,对教师依赖性太强,不会也不愿自主学习,只注重学习的形式而不能更深层次的、从本质上把握语文知识及应用,从而严重影响了小学语文教学效率。因此,作为农村小学语文教师,在教学时必须以培养学生良好学习习惯为着力点开展教学,增强学生自信心,促使其主动学习,学会科学、自主的掌握知识,从而有效提高其学习效率。
意象是营构诗歌意境的必备要素,诗人常常喜用意象来抒发情感、表达隐喻与哲思。《诗经·国风·郑风》中善用花草意象起兴、以花草意象表象征以及使用衍生义的比拟用法,具有丰富的艺术效果。