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“导读式”教学借鉴了传统阅读教学方法中的精华, 比较科学地、辩证地处理了教与学、师与生、讲与练、传授知识和发展智能的基本关系, 有助于培养学生的自读能力.
“导读式”教学微探
【摘 要】
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“导读式”教学借鉴了传统阅读教学方法中的精华, 比较科学地、辩证地处理了教与学、师与生、讲与练、传授知识和发展智能的基本关系, 有助于培养学生的自读能力.
【机 构】
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奉节县人民小学
【出 处】
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四川教育
【发表日期】
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1995年1期
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