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一、引言随着计算机技术的发展,外语教学已进入了多媒体时代.尤其是外语听力教学,其手段和方式都可由此发生巨大的变化.从理论上讲,外语听力水平的提高,不仅需要进行泛听,同时也十分需要有相当时间和数量的精听.这就正如阅读需要泛读和精读一样.大学英语的全国四、六级考试中新增加的'复合式听写'(一种精听方式),以及全国专业英语四、八级考试中的'听写'也更加证明精听的必要.