【摘 要】
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习作评改,是习作教学的重要环节,但不是教师唱“独角戏”,要坚守儿童立场,以生为本,从儿童生活实际出发,最大限度地让儿童收获习作的成功和快乐.习作评改旨在更多激发儿童写
【机 构】
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江苏省无锡市钱桥中心小学 214151
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习作评改,是习作教学的重要环节,但不是教师唱“独角戏”,要坚守儿童立场,以生为本,从儿童生活实际出发,最大限度地让儿童收获习作的成功和快乐.习作评改旨在更多激发儿童写作兴趣,要让每个学生都有展示的机会,要从不同角度肯定学生习作的亮点,要创设多种形式的交流平台.儿童有着不同于成人的独特心理和行为方式,习作评改的方式也必须贴近儿童生活,用儿童喜闻乐见的方式进行,才能最终达到“想改、会改、改得好”的理想状态.
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