【摘 要】
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2013学年起,上海市教委在全市推进小学“基于课程标准的教学与评价”工作,小学自然、小学科学与技术学科通过学习市教委的文件精神和领会市教研室的工作要求,以“基于课程标
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2013学年起,上海市教委在全市推进小学“基于课程标准的教学与评价”工作,小学自然、小学科学与技术学科通过学习市教委的文件精神和领会市教研室的工作要求,以“基于课程标准”“注重目标导向”这两个核心关键词深入推进工作,在课程目标的分解与落实、学习活动的设计与实施以及教学评价的优化与创新等方面形成了一定的路径、策略与方法.2018年,《小学自然学科核心素养研究报告》《小学科学与技术学科核心素养研究报告》正式颁布,学科核心素养是学科育人价值的集中体现,是深化课程改革、落实立德树人目标的关键,是学生成长过程中不可缺少的一个组成部分.2019年上海市中青年教师教学评选活动小学自然学科、小学科学与技术学科主题确定为“目标导向下的学生课堂活动设计”,一是深化学科主题教研活动的需要;二是为了引导广大学科教师基于丰富而又适切的资源和环境支持,从人员、内容和资源等组织方式入手,变革教学方式,努力呈现更多以问题解决为特征的课堂教学,更好地落实学科核心素养.
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