《会计学原理》课程线上线下结合教学改革

来源 :当代教育实践与教学研究(电子刊) | 被引量 : 0次 | 上传用户:toofar
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在互联网高速发展的今天,有些课程为了保证课程进度和课程内容的完整性,同时开展了线上课程和线下课程.线上教学的主要途径是慕课(Massive Open Online course,MOOC)等平台.为了保证教学的精准力度,教师团队会选择SPOC(Small Private Online Course),即小班课程.本文探讨线上线下结合教学的改革模式在《会计学原理》课程中的应用,并提出其中存在的问题.
其他文献
  校企合作是工科高校面向未来培养能够适应和支撑产业发展的卓越工程技术人才的重要方式。北京工业大学制冷与低温工程系通过与北京西门子西伯乐斯公司的逐渐接触,达成了选
会议
  "空气调节用制冷技术"是建筑环境与设备工程专业的主要专业课之一。教学中采用技术类课程人文化教学的理念,将人文精神渗透到课堂教学和课外实践中,增强了本科生的爱国主义
  以商科院校理工类大学生为例,创新新时代高等院校教学改革理念,探索以"研究型教学"模式培养应用型创新人才的方法,将研究性教学与研究性学习理念有机整合,加强研究型教学在商
正所谓“学好物理化,能走遍天下”,可见学习物理化学知识的重要性.为了能够更好地提升物理化学实验教学的效果,教师要重视翻转课堂教学模式的有效应用,转变教师与学生之间的
  作者所在高校在热工课程教学及教学队伍建设中,对青年教师加强爱岗敬业的教育,指定老教师进行传帮带,放手培养青年教师队伍,同时让他们参加各课程的建设和专业建设,加快了教师
  通过统计北京工业大学制冷与低温工程系近五年本科毕业生的毕业去向,可以看出大部分毕业生流向为读研,出国,进入外企、大型国有企业、国家机关及事业单位、私营高新技术企业
本文主要探讨将虚拟现实技术应用到中小学美术教育领域的问题,如何发挥其沉浸性、交互性、 多感知性等特点.为实现现代化教育做出贡献,探讨虚拟现实技术在中小学美术教育应用
  随着我国高等教育规模的迅速扩大,高等教育公平问题也日渐凸现。本文针对高等教育中存在的多种教育公平问题进行了分析和探讨,结合天津商业大学低温与制冷专业的招生、设备
  将热能与动力工程和建筑环境与设备工程两个专业按热动学科大类招生的人才培养模式,能够使学生达到零距离感受专业,近距离观察市场,在校学习更加自由,专业选择更加理性的目的
培养创新型高素质人才是我国的根本任务,构建创新型人才培养模式是变革教育体制、应对科技发展的必然选择.本文概括了我国创新人才培养的现状,介绍了三种重要的人才培养模式,