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谈老师在教学《赶花》后，让学生分组采访养蜂人，引领学生在实践中学习，可结果都“碰壁”了。
体验〉结论
【摘 要】
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谈老师在教学《赶花》后，让学生分组采访养蜂人，引领学生在实践中学习，可结果都“碰壁”了。
【机 构】
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东台市头灶镇小学
【出 处】
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江苏教育
【发表日期】
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2004年02A期
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