论文部分内容阅读
学生中总有一部分“弱势”群体——学习上的困难生,习惯称为“学困生”。学团生的存在是教育不可避免的现象,无论教育科学技术发展到何等程度都会存在,差别只是比例的多少,因为毕竟人的智力、性格、记忆力、理解能力千差万别。在新课程改革的今天,在推进素质教育的今天,面向全体学生,让学生全面发展、全体发展,转化学困生,是我们每一个教育者面临的挑战,更是我们需要深入研究的课题。