论文部分内容阅读
【摘要】：本文将我国现阶段研究生“就业难”的具体表现概括为就业率和就业质量两个方面，从宏观的国家和社会层面、中观的高等教育层面、微观的研究生个人层面，分析了研究生“就业难”问题的成因。
【关键词】：研究生就业 就业率 就业质量 高等教育
随着近年来研究生报考和招录人数的不断增加，我国现阶段的研究生毕业生群体也逐渐开始面临“就业难”的问题，加之研究生在受教育阶段投入的时间和经济成本要大于本科生，当就业环境不好时，其面临的就业压力可能会更大。针对这一社会各界广泛关注的问题，本文试图从就业率和就业质量这两个方面切入，分析我国现阶段研究生“就业难”问题的可能成因。
一、現阶段我国研究生“就业难”的具体表现
（一）研究生就业率存在“学历倒挂”现象
“学历倒挂”现象是指毕业生的学历越高，其就业率有可能会越低，这种现象看似违背常理，但在现阶段我国研究生毕业生群体当中是真实存在的，究其原因，主要有以下两点。一是随着研究生报考和招录的人数逐年攀升，研究生人力资源市场已经发生了供需转换，以往研究生属于紧缺型人才，在市场上供不应求，自是受到各家追捧，不愁就业 但现阶段研究生毕业生的总体数量快速增长，扩招也不可避免地导致平均素质有所下降，研究型的岗位竞争愈发激烈，基础型的岗位研究生又不具备成本优势，一定程度上造成了研究生“就业难”现象。二是研究生的专业领域恰恰会对其就业方向造成一定限制，一般来说，学历越高，就业的方向就越窄，因为高学历代表着在某一专业领域投入的时间和经济成本较高，且在某一领域的研究越深入、越细化，专业所面向的就业面就可能越窄，所以说，研究生的专业知识、学历水平在相应就业岗位不足时反而会成为一种包袱，一些不愿被迫“低就”，怀揣着“宁缺毋滥”精神的研究生会面临“就业难”的问题。
（二）研究生就业质量受工作岗位与专业匹配性影响
现阶段我国较大部分学术型研究生的培养一定程度上已经背离了在该专业领域深入研究学习的初衷，而是变成了大学毕业后再度提升学历水平的一种“镀金”手段。据调查表明，现阶段我国学术型研究生毕业后专业不对口的比例超过三成，即便是进入了专业对口的相关行业或岗位工作，其中真正从事与本专业相关的科研性质工作的人员也是十不存一。研究生是专业化的教育，作为专门人才的研究生应该具有相应学科更为扎实的理论功底和科研能力，从事相应的行业工作中也会更加得心应手。如果没有在相应的领域内中发挥自己的知识和技能专长，其研究生阶段所积累的专业优势将不复存在。因此，当研究生的职业选择与学科背景和专业知识不匹配时，对国家和社会来说是人力资源的浪费，对其个人而言也可能会失去实现职业理想和人生目标的机会。
二、现阶段我国研究生“就业难”成因探析
（一）社会普遍存在的就业焦虑导致不断追求学历提升的囚徒困境
从整个国家和社会的宏观层面来看，大学生就业难是高校扩招以来社会各界普遍关注的问题，且在近些年有愈演愈烈之势，如此大的就业压力无疑会对象牙塔里的大学生们造成不小的就业焦虑。为了逃避就业，对于习惯了学习的学生而言，考研相较于求职似乎是一个更为容易的选项，因此，越来越多大学生加入了考研大军，而研究生的增多又反过来进一步挤压了大学本科毕业生的就业空间，原本很多本科生就能胜任的工作，在人力资源市场供过于求的情况下，被越来越多的研究生所占据，这又进一步加大了本科生的考研压力，如此循环之下，研究生阶段的学习其实已经部分异化成了就业焦虑之下大学生不断追求学历提升的囚徒困境，这是对整个社会教育资源和人力资源的双重浪费。
（二）高校在研究生阶段的培养缺乏有效的职业生涯教育
从高等教育的中观层面来看，现阶段我国在各学段的职业生涯教育有两个特点，一是“不够早”，二是“不够晚”，往往只集中于短短的四年大学本科时间里。“不够早”是指我国在小学、初中、甚至是高中阶段都还没有形成系统的职业生涯教育，大部分高中生在即将进入大学时对自己想要选择什么专业仍没有一个清晰的认识，导致在大学阶段转专业的情况频发，甚至是造成很多学生在自己不感兴趣的领域“一蹶不振”。“不够晚”则是指高校在研究生教育阶段似乎忽略了职业生涯教育的重要性，认为研究生阶段的学生对自己的职业生涯理应有一个明晰的规划，这当然是所有人的愿望，但实际情况却可能未必如此，一方面，并非所有的研究生导师都是“人生导师”，他们中的大部分可能都只对学生提供学业上的指导 另一方面，部分进入到研究生阶段学习的学生正是因为对职业生涯的迷茫才选择考研，他们相较于已经就业的本科毕业生可能是更需要职业生涯辅导的一群人。
（三）研究生的就业期望与市场需求及个人就业能力不匹配
从研究生个人的微观层面来看，越来越多的家庭和个人已经把教育，特别是高等教育看作是一种投资行为，对较高的个人收益充满着期待。但是，正如上文所言，一方面，研究生人力资源市场的供需情况已经发生了本质上的改变，在可选择的岗位没有增加的情况下，如果研究生不愿意放低自己对岗位类型和收入的期望，就可能会面临失业的窘境 另一方面，研究生的平均素质受到庞大基数的影响整体有所降低，对用人单位来说这一身份已经不再是一块“金字招牌”，研究生的“性价比”正在经受买方市场更加严格的考量，如果自身素质不过硬，势必难以得到期望中的岗位和薪酬。
针对我国现阶段研究生“就业难”的具体表现及成因，国家应逐步调控学术型研究生的招录数量，使之与市场需求相匹配 高校应进一步加强在研究生阶段的职业生涯教育 研究生个人则要找准定位，不断提升自身能力，更好适应社会需求。
【参考文献】：
【1】 牛妞.人力资本投资理论视域下研究生就业问题研究[D]. 沈阳师范大学， 2014.
【2】 张燕燕， 唐柏林. 关于研究生就业问题研究的文献综述[J]. 学理论， 2013（32）：241-243.
【3】 陈星. 高校研究生就业问题的分析与探讨[J]. 教育教学论坛， 2017（16）：227-228.
作者简介：黄怀宇（1992-），女，汉族，湖北蕲春人，辅导员/助教，硕士研究生，华南农业大学，研究方向：大学生就业工作研究、大学生思政工作研究。
【关键词】：研究生就业 就业率 就业质量 高等教育
随着近年来研究生报考和招录人数的不断增加，我国现阶段的研究生毕业生群体也逐渐开始面临“就业难”的问题，加之研究生在受教育阶段投入的时间和经济成本要大于本科生，当就业环境不好时，其面临的就业压力可能会更大。针对这一社会各界广泛关注的问题，本文试图从就业率和就业质量这两个方面切入，分析我国现阶段研究生“就业难”问题的可能成因。
一、現阶段我国研究生“就业难”的具体表现
（一）研究生就业率存在“学历倒挂”现象
“学历倒挂”现象是指毕业生的学历越高，其就业率有可能会越低，这种现象看似违背常理，但在现阶段我国研究生毕业生群体当中是真实存在的，究其原因，主要有以下两点。一是随着研究生报考和招录的人数逐年攀升，研究生人力资源市场已经发生了供需转换，以往研究生属于紧缺型人才，在市场上供不应求，自是受到各家追捧，不愁就业 但现阶段研究生毕业生的总体数量快速增长，扩招也不可避免地导致平均素质有所下降，研究型的岗位竞争愈发激烈，基础型的岗位研究生又不具备成本优势，一定程度上造成了研究生“就业难”现象。二是研究生的专业领域恰恰会对其就业方向造成一定限制，一般来说，学历越高，就业的方向就越窄，因为高学历代表着在某一专业领域投入的时间和经济成本较高，且在某一领域的研究越深入、越细化，专业所面向的就业面就可能越窄，所以说，研究生的专业知识、学历水平在相应就业岗位不足时反而会成为一种包袱，一些不愿被迫“低就”，怀揣着“宁缺毋滥”精神的研究生会面临“就业难”的问题。
（二）研究生就业质量受工作岗位与专业匹配性影响
现阶段我国较大部分学术型研究生的培养一定程度上已经背离了在该专业领域深入研究学习的初衷，而是变成了大学毕业后再度提升学历水平的一种“镀金”手段。据调查表明，现阶段我国学术型研究生毕业后专业不对口的比例超过三成，即便是进入了专业对口的相关行业或岗位工作，其中真正从事与本专业相关的科研性质工作的人员也是十不存一。研究生是专业化的教育，作为专门人才的研究生应该具有相应学科更为扎实的理论功底和科研能力，从事相应的行业工作中也会更加得心应手。如果没有在相应的领域内中发挥自己的知识和技能专长，其研究生阶段所积累的专业优势将不复存在。因此，当研究生的职业选择与学科背景和专业知识不匹配时，对国家和社会来说是人力资源的浪费，对其个人而言也可能会失去实现职业理想和人生目标的机会。
二、现阶段我国研究生“就业难”成因探析
（一）社会普遍存在的就业焦虑导致不断追求学历提升的囚徒困境
从整个国家和社会的宏观层面来看，大学生就业难是高校扩招以来社会各界普遍关注的问题，且在近些年有愈演愈烈之势，如此大的就业压力无疑会对象牙塔里的大学生们造成不小的就业焦虑。为了逃避就业，对于习惯了学习的学生而言，考研相较于求职似乎是一个更为容易的选项，因此，越来越多大学生加入了考研大军，而研究生的增多又反过来进一步挤压了大学本科毕业生的就业空间，原本很多本科生就能胜任的工作，在人力资源市场供过于求的情况下，被越来越多的研究生所占据，这又进一步加大了本科生的考研压力，如此循环之下，研究生阶段的学习其实已经部分异化成了就业焦虑之下大学生不断追求学历提升的囚徒困境，这是对整个社会教育资源和人力资源的双重浪费。
（二）高校在研究生阶段的培养缺乏有效的职业生涯教育
从高等教育的中观层面来看，现阶段我国在各学段的职业生涯教育有两个特点，一是“不够早”，二是“不够晚”，往往只集中于短短的四年大学本科时间里。“不够早”是指我国在小学、初中、甚至是高中阶段都还没有形成系统的职业生涯教育，大部分高中生在即将进入大学时对自己想要选择什么专业仍没有一个清晰的认识，导致在大学阶段转专业的情况频发，甚至是造成很多学生在自己不感兴趣的领域“一蹶不振”。“不够晚”则是指高校在研究生教育阶段似乎忽略了职业生涯教育的重要性，认为研究生阶段的学生对自己的职业生涯理应有一个明晰的规划，这当然是所有人的愿望，但实际情况却可能未必如此，一方面，并非所有的研究生导师都是“人生导师”，他们中的大部分可能都只对学生提供学业上的指导 另一方面，部分进入到研究生阶段学习的学生正是因为对职业生涯的迷茫才选择考研，他们相较于已经就业的本科毕业生可能是更需要职业生涯辅导的一群人。
（三）研究生的就业期望与市场需求及个人就业能力不匹配
从研究生个人的微观层面来看，越来越多的家庭和个人已经把教育，特别是高等教育看作是一种投资行为，对较高的个人收益充满着期待。但是，正如上文所言，一方面，研究生人力资源市场的供需情况已经发生了本质上的改变，在可选择的岗位没有增加的情况下，如果研究生不愿意放低自己对岗位类型和收入的期望，就可能会面临失业的窘境 另一方面，研究生的平均素质受到庞大基数的影响整体有所降低，对用人单位来说这一身份已经不再是一块“金字招牌”，研究生的“性价比”正在经受买方市场更加严格的考量，如果自身素质不过硬，势必难以得到期望中的岗位和薪酬。
针对我国现阶段研究生“就业难”的具体表现及成因，国家应逐步调控学术型研究生的招录数量，使之与市场需求相匹配 高校应进一步加强在研究生阶段的职业生涯教育 研究生个人则要找准定位，不断提升自身能力，更好适应社会需求。
【参考文献】：
【1】 牛妞.人力资本投资理论视域下研究生就业问题研究[D]. 沈阳师范大学， 2014.
【2】 张燕燕， 唐柏林. 关于研究生就业问题研究的文献综述[J]. 学理论， 2013（32）：241-243.
【3】 陈星. 高校研究生就业问题的分析与探讨[J]. 教育教学论坛， 2017（16）：227-228.
作者简介：黄怀宇（1992-），女，汉族，湖北蕲春人，辅导员/助教，硕士研究生，华南农业大学，研究方向：大学生就业工作研究、大学生思政工作研究。