【摘 要】
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【正】 地区产业结构是一定区域内的产业构成及其相互关系的总和,是地区产业结构质和量的统一。它既包括了地区内产业之间及各产业内部的数量比例,也包括了各产业的技术水平
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【正】 地区产业结构是一定区域内的产业构成及其相互关系的总和,是地区产业结构质和量的统一。它既包括了地区内产业之间及各产业内部的数量比例,也包括了各产业的技术水平及产业结构的高度化程度。我们试图通过对辽宁产业结构质和量的分析,提出调整辽宁产业结构的对策建议。一、存在的问题辽宁是我国重要的工业基地。1990年,本区第二产业占国民生产总值的比重达56.0％,高于亚洲“四小龙”,并与发达国家水平接近。可见,本区产业结构呈现出明显的工业倾斜特征(见下表①)。
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目前,在幼儿园教学中,游戏是幼儿学习的基本特点,也是幼儿生活和学习的重要方式。而幼儿园的角色游戏教学又是占据了教学的很大一部分。在教学中我们幼儿教师为幼儿创设一个
教学目标: 1.让学生知道台湾是我国不可分割的一部分。通过对台湾多方面的了解,拉近海峡两岸的距离,培养学生对包括台湾在内的祖国大好河山的热爱之情。 2.了解台湾在我国版图上所处的位置,认识到台湾岛是我国美丽、富饶的宝岛,台湾海峡是重要的海上交通枢纽。 3.培养学生对资料的收集、整理、归纳的能力,加强学生的参与意识和团结协作的精神。 教学准备:课件 搜集资料(学生) 教学过程: 一、 谈
阳春三月，风和日丽，窗外杨柳依依，鲜花绚烂。手捧《追梦的岁月》，心儿随着“清晨的那抹笑”等待陌上花开。伴着“晌午的那缕风”缓缓行过阡陌，携着“傍晚的那片霞”映入心扉，品着“
一、数学知识源于生活,凸显数学趣味 数学正是由于有了生活才有了不竭的研究源泉,生活正是因为有了数学才会变得更加绚丽多彩。一般情况下,越是基础的数学知识,与生活联系得越紧密,因此教师在教学中要通过创设一些学生熟悉的生活情境,从实际生活中发现问题、提出问题,把数学知识与学生的生活经验相联系,充分调动学生已有的生活经验来思考问题、解决问题,帮助学生理解和掌握数学知识。 1.凭借学生熟悉的生活场景
一、协作写作内涵与师生角色分析 协作写作作为合作写作的模式，具有潜在的优势，如最大限度的语言输出、观点的交流和切磋、新观点的流露等，而在多媒体辅助下的协作写作将会发挥其更大的优势。协作写作是个体写作的延伸，个体写作是个体本身的创作活动，个体本身将制定写作计划、创作初稿、进行修改；而协作写作是多人为了共同的目标共同进行文本的创作。协作写作是一项集体创作行为，不仅涉及个体写作模式下的一些活动，而且还
尼古拉斯·卡尔多(1908～),当代英国著名的经济学家,剑桥大学皇家学院院士。曾任副教授、教授等职,1975年退休。除教学外,卡尔多还曾两度担任英国财政部长的特别经济顾问,并因
课程资源就是与课程相关的一切资源。具体地说是课程设计、实施和评价过程中利用的一切人力、物力以及自然资源的总和，包括教材以及学校、家庭和社会中所有有助于提高学生素质的各种资源。课程资源的开发与利用在我国尚处于起步阶段，课程资源是新课程改革提出来的一个核心概念，在国家颁布的各学科课程标准中都有“课程资源的开发与利用”这一组成部分。课程资源包含的意义范畴宽广，不仅包括教材这一重要的为人们所熟悉的课程资源