【摘 要】
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幼儿时期由于孩子们的心智发育不成熟,情绪波动较大、自我控制能力不足,在幼儿园学习期间往往会出现各种难题,不时给教师的班级管理工作带来挑战.在教学的过程中就需要教师能
【机 构】
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贵州省龙里县第三幼儿园 贵州 551200
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幼儿时期由于孩子们的心智发育不成熟,情绪波动较大、自我控制能力不足,在幼儿园学习期间往往会出现各种难题,不时给教师的班级管理工作带来挑战.在教学的过程中就需要教师能够尊重孩子们的学习主体地位,积极引导他们进行“自我管理”、“相互监督”,丰富班级管理途径;还要灵活的运用教学方法,丰富学生学习感知;也要加强“家园”联系,家长、教师携手合作,共同引导幼儿养成良好的行为品质,为他们的学习发展打好基础.
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