基于新课标的高中历史教学策略研究

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在实施教育改革的过程中,我国的教育模式与教学观念产生了不同程度的变化,而高中历史教师为了打破传统应试教育的桎梏,需要以高中历史核心素养为主要的教学目标,并以学生为课堂教学的主体,选择使用创新型的教学手段,为学生提供氛围良好的学习课堂,实现学生能力的全面发展。但是很多教师担忧学生在全新教学手段的影响下,会降低自身的学习效率,因此在教学过程中无法摆脱传统教学手段的束缚,这需要教师们进行改变。本文从新课标下高中历史课堂教学的角度出发,旨在提高学生课堂学习效率与学习能力。
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