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采用＂学习-测验＂范式,在知觉辨认测验（内隐测验）和再认测验（外显测验）中,用事件相关电位探索汉字内隐、外显记忆的＂知觉干扰效应＂。结果：行为上,内隐记忆不受知觉干扰条件的影响;外显记忆受知觉干扰条件影响而显著降低;脑电上,内隐测验两种条件的ERP无显著差异;外显测验在550～600ms,知觉干扰条件比无干扰条件诱发了更负的ERP。实验在行为和脑电水平上都表现出内隐、外显记忆的分离,出现汉字的＂反知觉干扰效应＂。