【摘 要】
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目的 对新入科护士开展一对一带教结合案例分析法培训模式的应用研究.方法 选取2018年新入科护士20名,采用一对一带教结合案例分析法培训模式,设为实验组.对2017年新入科护士
【机 构】
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广西百色市人民医院手术室,广西 百色 533000
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目的 对新入科护士开展一对一带教结合案例分析法培训模式的应用研究.方法 选取2018年新入科护士20名,采用一对一带教结合案例分析法培训模式,设为实验组.对2017年新入科护士20名设为对照组.评价方法包括理论与技能考核,问卷调查法等.结果 实验组的理论知识成绩和操作技能成绩均高于对照组,P<0.05,实验组手术医生对新入科护士手术配合工作的满意度高于对照组,P<0.05.结论 对新入科护士开展一对一带教结合案例分析法培训模式,临床护理效果确切,可成为手术室优质护理工作内容的一部分.
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