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课堂教学是以教师为主导、以学生为主体的双向活动,有着较强的规律性。每一堂课,有一个好的开头,还必须有一个好的结尾。生动精湛的结尾,要么让人回味无穷,要
课堂教学结尾形式初探
【摘 要】
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课堂教学是以教师为主导、以学生为主体的双向活动,有着较强的规律性。每一堂课,有一个好的开头,还必须有一个好的结尾。生动精湛的结尾,要么让人回味无穷,要
【机 构】
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衡阳市卫生学校!衡阳421000
【出 处】
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湘南学院学报：医学版
【发表日期】
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2000年1期
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