【摘 要】
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如何批阅小学生作文?这是当前改革小学作文教学中一个值得探讨的课题。现在,教师对小学生作文的批改存在问题颇多:一是批语抽象化、公式化,如“中心明确”、“层次清楚”、“
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如何批阅小学生作文?这是当前改革小学作文教学中一个值得探讨的课题。现在,教师对小学生作文的批改存在问题颇多:一是批语抽象化、公式化,如“中心明确”、“层次清楚”、“语句通顺”之类的概念化批语,比比皆是,既不具体,也无个性,很难引起学生重视;二是要求成人化,如批语中经常出现的“选择事例不典型”、“内容平淡”、“语
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