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从实验教学考核新体系角度出发，构建中医药开放式实验教学新模式并付之实践，考究其实效性。本研究打破了传统的、单一性的封闭式实验教学模式，促进对学生中医药思维的培养，延续中医一中药同根同源，增强学生实际应用能力和就业能力，全面提高中医药专业人才培养质量，为将中医药专业建设为我国特色专业奠定基础。
中医药实验教学考核新体系的探究
【摘 要】
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从实验教学考核新体系角度出发，构建中医药开放式实验教学新模式并付之实践，考究其实效性。本研究打破了传统的、单一性的封闭式实验教学模式，促进对学生中医药思维的培养，延续中
【机 构】
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湖南中医药大学药学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2017年27期
【基金项目】
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湖南中医药大学教学研究课题(2012-JG019);湖南中医药大学湘杏学院教学教改(2015-27)
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