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小学心理教育工作者不能忽视任何一个学生的心理问题与心理危机，做好学生的生命教育与心理rn危机干预工作，并积极探索两者的有效融合，进一步帮助学生减少成长道路上的坎坷，促进学生快乐成长。rn本文基于生命教育理论，探讨了生命教育视域下的小学生心理危机干预策略。
生命教育视域下小学生心理危机干预策略分析
【摘 要】
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小学心理教育工作者不能忽视任何一个学生的心理问题与心理危机，做好学生的生命教育与心理rn危机干预工作，并积极探索两者的有效融合，进一步帮助学生减少成长道路上的坎坷，促进学
【机 构】
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甘肃省白银市会宁县东关小学
【出 处】
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新智慧
【发表日期】
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2021年16期
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