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小学一年级是小学音乐教育教学的开端,教什么,怎么教,既重要又有难度.人文理念的音乐起始课教学,强调用音乐促进学生全面成长,满足不同学生的多方面需要,在多模块及其组织的完整课程系统下设计教学.教学设计方法有虚拟情境法、角色设定法、联结叠加法、意义行动法等.
论人文理念的小学音乐起始课教学设计方法
【摘 要】
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小学一年级是小学音乐教育教学的开端,教什么,怎么教,既重要又有难度.人文理念的音乐起始课教学,强调用音乐促进学生全面成长,满足不同学生的多方面需要,在多模块及其组织的
【机 构】
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北京景山学校,中国人民大学艺术学院
【出 处】
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艺苑
【发表日期】
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2017年1期
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