【摘 要】
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<正> 医德教育应该伴随医学教育的全过程。医学生临床实习是由学生到医生的过渡,是接触患者的开始。在这个阶段医学生的思想会发生较大的变化,故在进行专业技能实习的同时,良
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<正> 医德教育应该伴随医学教育的全过程。医学生临床实习是由学生到医生的过渡,是接触患者的开始。在这个阶段医学生的思想会发生较大的变化,故在进行专业技能实习的同时,良好医德医风的培养也需要引起医学教育工作者的足够重视。 1 临床实习学生不良医德的表现 1.1 责任心不强,缺乏敬业精神。工作缺乏责任心“事不关已,高高挂起”,对病人漫不经心敷衍了事,劳动纪律松懈、迟到、早退时有发生,动辄不见踪影,热衷于搞营销、泡舞厅等等。 1.2 医患关系处理不当,缺乏服务意识。对患者不能一视同仁,对亲者满腔热情
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<正> 笔者回顾总结了我院及北京医科大学第二临床学院老年病科1989年～1995年间收治的60岁以上老年人心房纤颤100例,并对其进行了分析。现报 告如下。 1 资料及方法 1989年～1995
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<正> 肺功能检查在现代老年呼吸系统疾病的诊断中占有重要地位,要深层次的认识疾病,不能只满足于发现肺组织的形态改变,还要了解功能损害及其程度。