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现代社会,教育已由家庭个别教育、一次性的学校教育发展成终身教育,继续工程教育已时不我待,势在必行。现代教育的发展趋势表明,学生在校期间获得的知识仅是知识长河中的一粟,大量的要靠在学校后获得。据美国麻省理工学院等6所著名理工科大学的调查,一般科技人员一生工作时间平均按45年计算,其所用的知识只有20%是在学校中得到的,其余80%则靠在