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在思想政治课教学中,常常会遇到一些“义近之词,”然而在理解上把握不准,在“品析概念”的内涵上、具体实践运用中产生了一些误区 ,表达含糊不清,未能体现真实意境,为提高表达的准确性,夯实基础知识,规范的使用术语,文从“咬文嚼字”入手,举一反三触类旁通进行例证,起到画龙点睛之作用.
“咬文嚼字”在政治课教学中不可忽视
【摘 要】
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在思想政治课教学中,常常会遇到一些“义近之词,”然而在理解上把握不准,在“品析概念”的内涵上、具体实践运用中产生了一些误区 ,表达含糊不清,未能体现真实意境,为提高表
【出 处】
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青年文学家
【发表日期】
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2009年21期
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