【摘 要】
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《汉语拼音方案》(以下简称《方案》)推行近70年来,在我国社会生活各方面以及国际交流中,发挥了巨大的作用.随着时间的推移,似乎《方案》在社会各个方面的应用中出现了一些问
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《汉语拼音方案》(以下简称《方案》)推行近70年来,在我国社会生活各方面以及国际交流中,发挥了巨大的作用.随着时间的推移,似乎《方案》在社会各个方面的应用中出现了一些问题,引起了学习者、使用者和研究者的关注.小学汉语拼音的教学,是传递拼音知识,学习拼写规则的第一步.按照《义务教育语文课程标准(2011年版)》的要求,拼音教学从小学一年级第一学期开始,主要教学内容也集中在这一学期,三年级以后基本不再涉及汉语拼音的教学(当然在考试中还会零星出现).小学阶段是学生获取拼音知识、掌握拼音应用的主要时期.因此,在这
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