中职学前教育学课程教学中德育的渗透策略

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众所周知,学前教育学具有一定的特殊性,受到社会各界的重视,尤其在中职教学过程中,要注重学前教育专业的课程改革,促进学生能够形成自主学习能力。同时,开展德育工作,联系学生的实际,探索德育的内涵,进行有效的德育渗透。主要分析了学前教育学课程和中等职业学校德育的现状,并了解其中所存在的问题,提出有效的解决方法,促进德育工作的顺利开展和学生素质的全面提升。
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