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随着新课程改革步伐的不断深入推进以及多媒体的迅速普及，一度沉寂的农村小学课堂教学逐渐被激活，学校内、学校间以及乡镇间的新课程教学研讨课、优质课、示范课、比赛课活动层出不穷。这是一种好现象。然而，纵观几年来的情况，笔者以为，在当前课改环境下，农村小学课堂教学耍做到“两个注意”、“两个激发”。
对当前农村课堂教学的思考
【摘 要】
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随着新课程改革步伐的不断深入推进以及多媒体的迅速普及，一度沉寂的农村小学课堂教学逐渐被激活，学校内、学校间以及乡镇间的新课程教学研讨课、优质课、示范课、比赛课活动层
【机 构】
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广西马山县林圩镇中心小学
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2006年7期
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