全国模范教师程风，今年刚满30岁，但她扎根乡村已有9年了。她以对教育无比挚爱的情怀，默默地耕耘在鄱阳湖畔这片沃土上，为农村教育事业奉献自己的点滴力量。
　　2011年7月，程風从景德镇学院毕业，成为鄱阳县游城乡土塘小学的一名特岗教师。2015年，当程风得知游城乡一个偏僻的教学点北塘小学生源流失严重，学校的教学质量日益下滑的情况后，她主动要求从一所完小来到这所教学点，以一己之力把一个生源流失严重的教学点，办成了活力四射的乡村小规模学校。
　　2018年秋季，程风调往在校生95%以上是留守儿童的莲湖乡四望湖小学担任校长，仅仅一年的时间，就新建了舞蹈功能房，配备了计算机教室、教师之家、留守儿童之家、科学实验室、美术室，还连上了网络，安装了摄像头，有了班班通，让学校的面貌大变。
　　程风满腔热情，临危受命，勇挑重担。刚到北塘小学时，学校到处杂草丛生，桌椅杂乱，年久失修。她暗自承诺，“一定要把这个学校办好”。学校没有学生，她就挨家挨户家访，给村民许下承诺，让村民知道学校的转变;学校没有老师，她就动用个人关系向那些认识或不认识的人介绍自己的学校，希望有志于乡村教育的师范毕业生到这里来帮教;学校没有设备，她就用自己的积蓄，改善学校设施，为学校通了电，挖了井，接上了自来水，接了网络，购置了校园广播系统，腾置了厨房和教师宿舍;学校没有厨师，她就自己掌勺，每天放学后给老师们做饭。
　　硬件设施得到了改善，软件上也不能马虎，她通过自学简谱、儿歌、游戏，结合自己的英语专业，当起了全能教师，用心筹办文艺会演，学校从学前班到三年级，所有课程全部开设。
　　在她的努力下，从没有一个学生来学校报名，到现在有120个孩子坐在教室里;当地村民从集体上访要求换老师，到现在纷纷提着土特产、蔬菜感谢学校。仅仅两年的时间，北塘小学实现了一个农村教学点的完美逆袭。
　　程风认为“爱是最好的教育”。她从培养和建立新型师生平等关系入手，寻找打开学生心灵的窗口，注重用爱心和耐心感染学生，主动热情地帮助学生，用关爱让这些行为习惯较差的农村孩子，成为一个个唱歌小达人、跳舞小达人、学习小达人，受到了学生的爱戴和家长的好评。
　　在土塘学校时，她主动提出担任一个特殊班级的班主任兼语文教师。这个班级有两个患有脑瘫的学生，她从穿衣、上厕所、吃饭给这两位学生无微不至的照顾，四年如一日。曾经教过的学生马上要高考了，心态调整不好，家长辗转联系到程风，因为孩子就听程老师的话。
　　当得知她将要调至四望湖小学后，北塘的村民结伴聚集到教学点门口，恳求上级组织不要把她调走。后来有一次她回北塘小学，村里的村民几乎全体出动，只因为一件事——程风回来了。
　　2017年，程风怀孕了，但她没有请过一天假，还总是在放学后，把几个成绩较差的孩子留下来，帮着补课。
　　到四望湖小学上任后不久，程风开始着手抓教师作风建设。她以身作则，每天早上7点半就赶到学校，推行教师坐班制。看到校长这样以身作则，老师们自觉坐班，认真上课、备课、改作业。原来散漫的作风不见了。她的这份执着和奉献影响着其他教师，引领着他们坚守在农村教育这块园地，默默耕耘。她的丈夫、同事谭智锋一改刚开始时的无奈想法：“我认为在乡下当老师也蛮好，穷是穷了一点，但我们夫妇志同道合。再说，乡亲和孩子们都很纯朴，留在这里，其实也蛮好的。”
　　程风老师用自己的实际行动，用自己的青春力量和担当擎起了乡村教育的旗帜，扬起乡村教育的风帆。