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在经过了单元话题的学习后我们有必要进行单元复习巩固所学知识,检测学习成效.那么,在课堂活动中,我们既要复习整单元内容,又要兼顾听、说、读、写各项技能在整节课中的整合及分配,当如何设计才能充分体现科学性和有效性呢?
高中英语单元复习课教学课例与反思——北师大版M1Unit3Celebration单元复习课
【摘 要】
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在经过了单元话题的学习后我们有必要进行单元复习巩固所学知识,检测学习成效.那么,在课堂活动中,我们既要复习整单元内容,又要兼顾听、说、读、写各项技能在整节课中的整合
【机 构】
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安溪县第六中学,福建安溪,362400
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2011年40期
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