【摘 要】
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钢琴是音乐领域一门重要乐器,作为众多乐器之首,钢琴在教育领域所呈现的功能和价值十分显著,尤其是在大学音乐领域,钢琴课程是一门重点课程。随着素质课改的逐渐深入,大学生
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钢琴是音乐领域一门重要乐器,作为众多乐器之首,钢琴在教育领域所呈现的功能和价值十分显著,尤其是在大学音乐领域,钢琴课程是一门重点课程。随着素质课改的逐渐深入,大学生的钢琴课程在教学侧重方面发生了显著变化,教师开始注重关注学生音乐素质培养。因此,在向学生传递基础钢琴技巧的同时,更要向学生渗透情感教育,全面提高大学生对钢琴作品的鉴赏能力,实现情感共鸣。鉴于此,笔者主要围绕大学钢琴教学中情感教育的作用、必要选择和实施路径展开有效分析。
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