关于小学数学常规教学的调研

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2009年4月至5月,我参加了教育局基教科组织的为期两周的教学常规调研检查。我们采取听课、评课、座谈、查看材料、问题反馈等方式,较全面的了解我区基层的教育教学情况。一、课表编排情况 From April to May 2009, I attended a two-week teaching and routine research review conducted by the Education Bureau’s Basic Education Organization. We take lectures, classes, seminars, view materials, questions and other means of feedback, a more comprehensive understanding of our district grassroots education and teaching conditions. First, schedule layout
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