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基于职场环境的现实需求，开展高等职业院校英语课程教学工作，需要教学工作者从学生的各大类职业能力培训的角度出发，体现对于学生能力的综合型培养。在各大职场实训能力培养的过程中，需要对学生的专业基础能力、专业业务能力、英语学习的方法能力和社会关系处理能力进行建设，从而培养整体性能力较为突出、能够满足市场需求的实用性人才。本文根据高职英语院校课程教学改革的内容和特点展开讨论，提出几点有利于英语学科教学效果提高的可行性措施。