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在坚持以人文本的教育理念下,培育大学生人文情怀已经成为学校人才培养目标之一。但由于受到诸多因素的影响,使得目前许多大学生存在人文情怀缺失的情况,并在现实生活中表现出性格孤僻、情感冷漠等一系列问题。为此,本文将采用问卷调查与实证分析的方式,重点对机电类高职院校大学生人文情怀培育的影响因素进行简要分析研究。